分卷阅读14  少女攻略

关灯 护眼 舒适     字体:

上一章 目录 下一页(1/2) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://wap.88dus.win/131526/14.html

”也许只是梅泽诺夫老爷爷的那位盟友开得玩笑呢。”我开玩笑地说。

”不要开玩笑了,不过我也说过叶小姐也不必对此忧虑。”

”好吧。”

”监视人还报告说龙小姐为叶小姐挡下一发子弹,小腿受了些创伤,不过发泄了怒气的佣兵在之后又为龙小姐做了伤口处理。”

”没错哦。”

”作为同僚我也许该去看望龙小姐。”

☆、第二十三话:大危机だ!

”是这样吗,”我说,”克拉夫大叔果真是个很好的人呢。”

”但现在是特殊时期,问候只能延后到计划完成之后了,”上校先生说,”而且我得提前向叶小姐说一声抱歉。”

”诶?”我有不祥的预感。

”也许要委屈你在这里待一天,包括今晚和明天。”

”然后呢?”

”随同我们一起撤离这个区域,然后我会负责把你带回露西亚,到梅泽诺夫先生面前,我的任务就算完成了,高小姐也迟早会跟随龙小姐来见梅泽诺夫先生的。”

”但是这里好简陋啊,”我说,”我会睡不着的哦。”

”所以要委屈你一天了。”

明明收到了我的两张好人卡,克拉夫大叔却一点情面都不讲,活该缺乏少女爱,总之气死我啦!

但是表面上的小叶小姐只是个嘟哝嘴巴鼓着一口气噗噗不满的任性少女--实际上也差不多。到底该怎么办呢?

”啊呜呜--不能让我回去学姐身边吗?和学姐分开两个小时以上已经让我躁动不已了哦,而且我认为小高一个人照顾受伤的学姐还是很不方便的。”

”照顾人是个基本技能,我相信高小姐的能力足够胜任。”

要是我刚刚把小高描述得普通一些,克拉夫大叔会让我回去吗?回顾历史这种行为意义不大,还是不要胡思乱想了。

”如果大叔这次把小高也抓过来的话,学姐在这期间岂不是要带伤生活了吗,而且在设定完密码后更要一个人逃离,超不方便啊。”

”那样的话即使人手不足我也会派一个人去接应龙小姐,至于同意还是不同意,在于龙小姐自己,不过根据她以往性格,多半会不同意吧。”克拉夫大叔无奈地说。

话说到这里我觉得我仍看不透梅泽诺夫老爷爷和克拉夫琴科上校对于学姐抱有的是十足的信任还是不经意间的防备。

但我清清楚楚地意识到,学姐的计划里如果缺一个小叶,那么学姐极难如同她对我和小高所说的那样还有一个切实可行的备用计划可以执行。

首要考虑的问题是,我不认为小高可以做到在一天内熟练掌握拆除起爆器的方法,所谓隔行如隔山也适用于天赋领域,有音乐天分的人即使勤学苦练颠锅掌勺配料放盐也未必能成为合格的画家,如果小高的潜力只在于打架或战场指挥等对抗型天赋,即使她像我说的那样在其它领域同样拥有不错的天分,但在电子方面的理解与掌握速度上也不可能达到我的一半。其实从学姐的态度上我已认定小高的天分与我有极大差异,所以如果学姐认为我能在一天内达到掌握起爆器特点并安全拆除它的程度,那么小高必定要耗费两天以上才有可能做到相同的事、甚至也许和普通人一样需要数年的学习。

综合以上考虑,我想小高绝不是代替小叶执行同一个计划的最佳人选。而存在其它人选的可能性我认为更加渺茫,在一天内寻觅到这样的人的概率无疑和每个学姐都令人憧憬一样让人绝望,更何况还要让找到的人在更短的时间内学会操作起爆器。

即使学姐还没有开始教学,我明白这个泥轰公司出品的电子器件无疑使用的基本理论与架构都迥异于如今社会普及的电子产品,想要快速掌握它需要的不仅是基本常识更重要的仍然是天分。

那么学姐是否有考虑过我不答应帮忙或无法帮忙的情况?她确实提到使用小高可以执行一个更加麻烦的计划,这个麻烦的计划的麻烦之处在哪我已有了一个大概的猜测,而且即便这个计划能够成形我也不认为它的成功率能达到使用小叶的计划的一半。

备用计划的关键在于学姐是否在关键时刻有移动迹象--既是在梅泽诺夫的眼中学姐在最后一刻是否有异常位移的迹象。

怎么回事呢?我是这样想的,梅泽诺夫必然拥有一个方法来随时监控学姐在地图上的位置,所以学姐采用的计划里才有小叶的位置,让我代替学姐在空挡期间拆除起爆器又不至于让梅泽诺夫察觉到学姐的位置发生可疑变化而生疑。然后嘛,后续计划里学姐如何干掉梅泽诺夫老爷爷自有她的考虑,目前我情报不足无法推断,但大概会用卫星上的聚变炸弹对梅泽诺夫可能出现的地点进行饱和轰炸,而梅泽诺夫出现的准确地点也许只有在他拿起信号发射器的那一刻才能毫无疑问地确认。

我须要从头梳理一下思路,首先学姐之所以采用她告知我的计划必然是因为这个计划成功率最高,并且给予梅泽诺夫的死法是学姐最为期望的一种,其中小叶是不可或缺的一员,小高是意外加入的辅助因素,但同样具有极高重要性。

然后是备用计划的可能模式,如果由于各种意外因素我不能参与到计划中去,在拆除起爆器这一主要环节上就必须由学姐亲自执行,这时小高仍起到极为重要的辅助作用,至于具体作用内容就看学姐如何安排了,我不下判断。但我唯一能肯定的是


分卷阅读14(1/2),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页 TXT下载