第22节  炎儿,又害羞了哦

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这三个场景。"

林炎很意外,也很惊讶,以前看资料认为黄婧在语文方面很有天资,看来还是低估了,嘴角微翘,说:"黄婧同学回答的很好,不过却不完善,应该

是初次相逢,定情相送,约期相别。这些很重要。下面谁能回答,在这些场景中表现了两人什么样的x_i,ng格?姑娘与心上人约定了婚期,在漫长的等待中,姑娘是什么样的表现。知道的请举手。"

林炎看到只有黄婧一个人举手,示意让她回答。黄婧答道:"男生很急很燥,女生则是温柔,体贴。"

林炎感觉到了,感受到黄婧的不一样,和昨天见到的那个萎靡的女孩子不再是一个人,看来自己的开导起到作用了,眼里笑意更浓:"很好,黄婧同学请坐。乘彼垝垣等六句绘声绘色的描述了热恋中的少女的心理及表现,复关大概是男子的居住地。姑娘一会泣涕涟涟一会儿载笑载言,足见对男子的思念及深情。描写了恋爱中的姑娘是那样的天真、活泼、热情。"

"氓全诗六章,每章十句。第一、二章描写了男子求婚,女子恋爱,结成夫妻的甜蜜回忆,缠绵深情而渺远恻然;第三、四章是全诗的主旨,描写了女主人公的回忆,从这段回忆可以看出,这并非我们常见的父母之命,媒妁之言的婚姻,而是二人自由恋爱,婚姻自主。第三章以传统的比兴的开头,先以葱茏的茂盛的桑树写照自己的青春,继而又以诱人的桑葚比喻令人沉醉的爱情,把恋爱中的少女比作贪食儿快乐的小鸟,谆谆告诫之:不能沉溺于爱情,否则,结局悲惨,悔之晚矣。第四章紧承上节的桑之未落,其叶沃若。,开头就是桑之落矣,其黄而陨。以树木的枯萎凋零比拟流年带走了青春,曾经光彩照人的少女在岁月中蹉跎了美丽的容颜。再加上婚后长期过着贫困的生活,被抛弃的□此时却降临到了她的头上。"

"三、四章用起兴的诗句,以自然的现象来队长女主人公的恋爱生活的变化,由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句,激发读者的联想,增强意蕴,产生形象鲜明,诗意盎然的艺术效果。"

"在春秋战国时期,随着私有财产的形成和父系社会的建立,爱情的不自由和男女不平等逐渐产生并发展,氓就反应了男女不平等的婚姻给女x_i,ng造成的巨大伤害。全诗大致按事实发展的过程叙述了这一悲剧的始末。第三章为全诗的转折,诗中具有强烈的现实主义j-i,ng神,运用比兴的艺术手法及对比的手法,将抒情、叙事、议论熔于一炉而增加了叙事的感染力和抒情的深度。全诗韵律和谐,塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。她的遭遇值得我们同情,她的人格值得我们尊敬,而男子的做法则应该遭到我们的唾弃!"

一堂课短短四十五分钟,在林炎详尽的解读下接近尾声

,临下课前,说:"这堂课就到这里,上面如果有什么不明白的,在课间或休息的时候都可以来找我。还有就是周末作用,熟背《诗经三首》,下星期开学我会随机提问,不会背的也要参加下周末的补课!好了,下课。"

黄婧只觉得时间好短,一节课这么快就结束了,对林炎留的作业,表示一点儿没压力。倒是有个问题想问,却又没有恰当的时间。

☆、共进晚餐

开学一个星期了,学生放松已久的心也慢慢收了回来,进入紧张而又欢快的高校生活。这天二三班的同学们将迎来他们新学期的第一次语文考试,虽然是考试,不过大部分学生还是蛮期待的,毕竟有与美女老师共享晚餐的诱惑啊!就算成绩差点的,也都在努力学习。

不过有件事令学生们非常无语,开学第一天他们的语文教师林老师就是一身黑色运动服,到现在为止还是一模一样运动服,就是从黑色换成白色,白色换成黑色。

这天考试也不例外,林炎还是一身运动服。学生们失望的同时更带着些许期待,期待林老师实现诺言,请第一名吃饭的时候能换身衣服!(小孩子就是小孩子,是很容易满足滴。。。。)

考试之前林炎就说了,"你们不要抱有侥幸心里,不要试图寻求其他同学的帮助,有这个想法的时候,就看看上面的摄像头,如果被发现有团队合作,不管帮助还是被帮助,都要一起参加周末补课!"

林炎说是这么说,却也没真的就这么计较,不过同学们却很相信林炎回头会调来视频,到现在学生们还是很敬佩这个新来的语文老师的。

第二天早上--语文课

"你们成绩已经出来,下面先说考试结果,下课后学习委员会把试卷发给你们。"林炎环视一周,非常满意的看着下面紧张又有期待的表情,"这次考试成绩第一名的是黄婧,考了九十八分。较之上学期期末考试成绩,进步最大的也是黄婧,黄婧期末考试语文成绩六十五分,只是勉强及格而已。你们可能也知道,黄婧同学学习一直很好,你们也很奇怪为什么她期末考试成绩会很差。这不是我想知道的,也不需要我知道,所以这次奖励黄婧同学一个人得到,不过我也不会偷懒,我会请她两次。"说完看了看黄婧,而后又点了五位同学的名字,严厉的说:"上面几位同学要在周六和周日早上九点出现在这间教室,下午三点离开,如果没准时来到,那么别怪我不客气了!"

黄婧非常满意这次的成绩,本来以为只能得第一名,没想到却拿了两个。过去的悲伤


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