作为班主任，这名鬓角有些许白头发的老资历教师当然十分了解自己班上的情况，他说完刚才那句话以后，就拿手上的数学书往讲台上敲了敲，面色严肃地对那名作为他们班上学生之首的少年开口道：“既然班上转来新同学，按现在的班上人数，每个人就都要接受自己有一个同桌的情况，不允许搞特殊。”
班上最难搞、最难管教的学生就是这沈家的小少爷了，班主任有些头疼地想着，偏偏他班上的学生还都把对方视作老大，不知怎么的就愿意听对方指挥。
对方头脑聪明没错，成绩也特别好，可就是不愿意摆出点好学生姿态来，比如认真上课什么的……
偶尔还会在打架事件里听到对方的名字，虽然听闻都是别人先去招惹对方，但打架这事总归不太好。
做好了冷场得不到班上学生回应的准备，可班主任这时却听见了个声音，是他眼里最难管教的那名学生发出的。
“嗯。”沈绥应了一声。
质感冷淡的声音在还算安静的教室里显得十分清晰，听见这一声，班上反应过来的其余同学就机灵地也跟着附和了起来，“知道了老师。”
在班上同学与班主任的对话之间，顾淮已经从讲台上走了下来，一路径直走到教室左边的后排位置，在正一直用视线无声注视着他的少年面前站定。
这下对方要难堪了……看着这一幕场景，班上大多数同学是这个想法。
班上学生此时都默默不出声观察着事情发展，虽然刚才他们老大是回声去应付班主任了，但这并不代表其真的高兴接受一个同桌。
对方不走靠门的那边过道去自己座位，而选择走跟第二组相间的这条走廊，现在除非他们老大肯起身给自己这新同桌让位，否则对方没法进去。对方都走到位子旁边了还要再绕个圈从另一边进，这可以说是十分尴尬了。
然而下一秒，在众人眼前，原本在靠走廊位置坐着的沈绥就站了起来。不仅站起身，之后还坐进去里边位置，而把原来属于自己的座位让给了站定在旁边的少年。
班上学生：“……”
“对嘛，跟新同学好好相处，这样才好。”班主任一脸欣慰，这名让他头疼的学生终于有肯给他面子的时候了。
欣慰了，班主任连接下来上课的心情都特别好，也就没管这刚成为同桌的两人明显一起开小差的行为。班主任考虑是让两人建立下关系也好，沈绥肯带对方玩的话，他就不用担心这从禹京转学过来的新学生会被班上同学排挤。
每天心心念念着的人毫无预兆出现在自己眼前，这种感觉是带有十分强烈的冲击力，因而沈绥现在也还是一眨不眨地盯望着自己的新任同桌。
不再是要隔着个屏幕才能看见，而是这种近在咫尺可以随便碰着的距离，虽然还在被对方单方面终止联系长达一星期的低气压里没完全走出来，这种持续盘绕在沈绥周围的低气压此时却是已经挥散泰半。
“最近这个星期不是故意不理你的，是因为刚好军训，手机被教官没收了，所以才会有这种状况。”对方还只默不作声地望着自己没出声问，顾淮这时已经抢在先头解释。
对方身上的低气压即使挥散泰半也还是颇为明显，如预料中看见自家竹马是这种微垂眉眼的表情，顾淮这时没忍住伸出手指去戳了下对方的脸颊。虽然已经褪去了幼年期时的婴儿肥，对方的脸颊戳着手感依然是好得很。
戳脸颊这个动作顾淮是掩饰着做的，没有想让其他人发现，这番动作结束得极为迅速。戳完了想收回手，这时顾淮却感觉自己的手腕被抓住了。
“阿淮。”先低念了下名字，沈绥定定注视着在自己近处的少年，“是不是就不走了，以后可以一直见到？”
模样虽还带着点少年人的青涩感，但自身高拔高、五官长开以后，沈绥现在的面貌已经可以用俊美好看来形容。眉眼冷淡，带着一种天然威势，等至成年时，对方给人的感觉就会比现在更像一个天生的掌权者。
虽然眼前少年明确是转学过来了，沈绥还是想要从对方口中听见期望的回答，这样他才能够安心。
“不走了。”顾淮点下头，之后又再补充一句：“假期还是要回禹京看爷爷的。”
就像在幼年期还是只幼团的时候，抓住了自家竹马的手就不肯放，现在沈绥也迟迟没有放开旁边人的手腕，而是像抓着什么容易逃跑不见的事物那样扣住。
当然，这一幕情景并没有光明正大地摆在课桌上，而是掩藏在桌子底下。
“长大来找啾啾。”把幼年期时候的承诺重复一遍，顾淮低咳了声，示意自家竹马该放开他了。
“啾。”发出个单音，沈绥微抿下唇，没有放手。
以上事情都是两人隐秘着进行，班上基本没有其他人发现，之所以说是基本，是因为在后排一直关注着情况发展的楚昕和邵阳听见了两人的这番对话。
两人之间是什么关系暂且按下不提，让楚昕和邵阳陷入到凌乱状态的是他们在这番对话里听到的一个叠声词。
啾啾……这喊谁呢？？
第66章 白棋盘（十一）
首先可以肯定的是，坐在自己前边座位的两人是认识的, 并且看起来, 交情似乎还挺不错。能和班上其他同学感受到不一样氛围的，后排的楚昕和邵阳越来越表情麻木。
啾啾、啾啾……这好像是在喊他们老大。