如果你们非要说话

的，请放下你们教育者的身份，同她们一样以一个被教育者的身份思考，谢谢。

好的，我们继续，人其实也是动物的一种，但是除了人类以外没有哪种动物

害羞。

所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考，你们为什

么会讨厌shǒu_yín，这对你们并没有什么坏处，而且你们很多人都有偷偷做过不是吗？

如果说你们现在依然觉得就自己一个人shǒu_yín会很害羞的话，其实可以先尝试

着宽松一下衣服，毕竟有点热啊这个天气。（松了松衣服，笑着看着台下的有些

意动的导师和学生）

你们看，大家都把衣服松了，并没有怎么样对吧，因为导师也这么做了，身

为教育者的我也并没有批评你们。

如何，你们现在觉得这是错误的吗？我想不会吧，毕竟现在没有人教育你们

这样做不对。

那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一

下，等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。

（关上门后，听着门后慢慢的传出的呻吟声，看来要去去和一楼的保安说一

下，借用教室要延时。）

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{２}

（推门）好了，看样子大家都好好的放松一下，不需要整理仪容，反正这也

是做给外面那些教育者看的，我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那

些喜欢错误教育的人不同。

好了，我们继续上课。请都回到位置上坐好，看屏幕。既然大家都做了，那

么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。

那么，现在我要纠正一些，以前你们被教错了的事，是的，一些错误的观念。

其一，shǒu_yín是大多数人不能再大庭广众的面前做，因为会很害羞，对吧？也

就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。

这是各位能够继续听讲的前提，如果不能接受请举手或者离开。因为你根本

不是一个被教育者了，同样你也就失去了成为教育者的资格。

好的，看来大家都是非常合格的被教育者（鼓掌），真不错。如果大家愿意

的话，可以继续放松的听我说，我不会因为这个批评你们的。

（呻吟声重新开始慢慢的出现了。）

那我继续来纠正你们错误的看法，啊，不需要强行坐正，放松就好，我不在

意这种形式上的尊重，只要你们发至真心的相信我，并且接受我的教育就好了。

可爱的小学生们。

正如同shǒu_yín这件事一样，你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以

前教育者的失职，而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。（拍桌子）

对不起，有些吓到你们了，我只是希望你们能一次记住，这样以后也就不会

犯错，更就不会有惩罚了，这也是为了你们好。

那么，你们第二个错误的观点就是：常识固态化。通俗一点说，就是你们的

常识没有变通性。就好像你们一开始对shǒu_yín的观念一样，shǒu_yín就一定是错的！这

种观念本身就是错误的！常识之所以是常识，就是因为它只会在一个特别空间中

有效，在另一个空间中就错了。

不理解吗？这么说吧！在中国固有观念和常识中，男女授受不亲，对吧？普

通或者刚见面的异性朋友之间，觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝

对不可以的，对吧？

那么这是对的吗？（摇头）不，它既不没有错，也没有对。具体情况下，应

该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意，这个词，切换常识。

在中国搂搂抱抱是肯定错误的，因为这于中国固有常识和大众观念不相符。

但是在欧美了？错了吗？不，这在欧美的常识中朋友接触这样是正常，表达

自己热情和愿意交好的一个动作。

再比如说，你们现在正在做的这种事情，shǒu_yín，你们去外面的广场上，马路

上，这么做肯定是错的，因为它不符合那些地方的固有常识，但是在这里，在我

的课堂上，在你们以我学生自居的情况下，这是完全没问题的。

这就是最基本的一种常识切换，也是你们必须要习惯的，在我面前，切换你

们的常识，不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来，就像放进

一个带锁的箱子一样，只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得

我之前教的东西就好。

如果你们连这点都做不到，那就真是愚蠢到无药可救，还是放弃思考比较好，

不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。

那么，给你们一刻钟或者一次高潮的机会来，彻底切换你们的常识。

（过了一会）

好了，时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的，噢~ 好的，导

师你也是啊，你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来，我来帮你们，不用谢。

（拿起教鞭）

先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错！到我身后去，仔细看着屏幕。