在这之后，只要下课一有空，我都会跑去找老师，通常都会找老师问数学问题，藉此来跟老师多相处。也因为要多问一些数学问题，让我不停的找数学题目来做，也让我的数学能力在这一段时间急速上升，而且没有下降的趋势，这或许是我出乎我意料的地方吧。

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时间过的很快，在每天与老师愉快的相处下，转眼间就到下学期了。

在学期初的第一堂数学课，老师带来了一个让我晴天霹雳的消息。

那时老师课上到一半，也许是因为下学期刚开学，没有太大的压力，於是就跟我们聊聊天，聊着聊着，就说到她之后的打算。

“老师在这学期教完你们后，就会转到其他学校了。”

突如其来的消息，让我彷彿看到一个丑女在我面前跳脱衣舞一样，脑袋顿时一片空白，吓傻了。

有其他的同学好奇的询问老师为什么要转到其他学校。

“老师，为什么要转到其他学校啊？不是教得好好的吗？干麻要转到其他学校啊？”

“因为老师结婚了啊，不是一个人住了，老师想要方便照顾家里的人，所以才想要离家近一点，现在在这里还是离家有点远，真的不太方便。”

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在这之后还发生什么事我真的一点印象都没有，因为我的整个脑袋中只有一个想法：

“老师要离开了…老师要离开了…老师要离开了…老师要离开了…老师要离开了…老师要离开了…”

虽然我已经知道老师结婚了，但是年轻的我对“结婚”这个词没有很深的了解，但是我知道“离开”的意思，这表示最多再过4个月，我就看不到老师了。

对於老师要离开真的让我有种痛心的感觉，让我觉得好像有很重要的东西要离我而去，这让我有点无所适从，不知道该怎么办。

经过一整天的胡思乱想，第二天下课，我就跑到办公室要去找老师，我不知道现在跑去找老师要做什么，但我觉得应该去找老师说说话，要说什么也不知道，就只是很想看到老师。

刚好在走廊上遇上老师，於是我跟老师说：

“老师，我想跟你说一下话，可以吗？”

“喔，这次不是要问问题啊！好啊，来这边，坐着比较舒服，说说看，你想要跟老师说什么？”

老师把我带到学校设置给学生的椅子上，好奇的询问我。

“老师，我想问一下，在这学期教完我们之后，你就真的要离开了啊？这是真的吗？”

“原来你是要说这个啊，对啊，这是真的啊，老师昨天不是说过了吗。”

“但是这样？以后就看不到你了耶，这样的话以后想找你怎么办？”

听到老师确切的答覆，有些情急的我就把我内心的想法说了出来。

“喔，以后你还是可以来找老师啊，只要以后你有空，老师随时欢迎你来找我啊！”

“这…，是没错啦，但是……”

“好了，你别想太多了，快要上课了，赶快回教室吧。”

说完，老师就转身去上课了，我只能看着老师的背影呆呆的坐着。

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老师已经给我确切的答案了，这让我知道老师即将离开已经是事实了，也让我开始回忆起与老师相处的点点滴滴。

从第一次跟老师的见面、看到老师的惊艳、在梦中与老师的相见、问老师问

题时的看老师仔细的教导我，以及后来跟老师在走廊时的那个意外。

一想到那一个意外，回想起那令人怀念的触感，已经那意外之吻，让我的心开始有些浮动，也让我胡思乱想了起来。

一想到老师即将要离开，与那一次意外的触感，这让我的心中产生了一些邪恶的想法。

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在昨天晚上的胡思乱想之后，我的心中已经有些邪恶的想法，本来我的良知还告诉我不应该这么做，但是只要一想到老师就快要离开了，我心中的小恶魔立刻把我的良知打倒，让我开始准备执行我那邪恶的计画。

首先，我开始观察老师的日常行动，要好好瞭解老师平时在学校的作息，什么时间在哪里上课，什么时间在办公室，什么时间会做什么事，这都要好好的仔细观察。

经过一个星期我明查暗访的观察纪录，我终於把老师平时在学校的作息搞清楚了，也终於发现到一个执行我计画的最佳时间点，那就是在午休时间老师都会经过之前我们发生意外的那一个走廊，而那里也刚好是学校较为偏僻的角落，所以更加方便我计画的实行。

在实行我那邪恶的计画前，我又再一次的自我反省，是否真的要这么做？这样做真的对吗？如果我真的执行我的计画，那以后我该怎么办？是不是会被抓去关？老师还会不会再理我？许许多多的想法一直在我脑海中转来转去，让我一度想要放弃我的计画，但是只要一想到老师即将要离开，无法再看到她，其他的想法就再也无法影响到我，我的决定就是───执行计画吧！

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在下定决心执行计画后，我开始思考我的计画是不是有什么该改进的地方，会不会有什么外来因素影响到计画的执行，