lt;gt;lt;gt;莹莹，这个女孩，这几天，她的心情很不好。

她学六年级了，毕业期，要考考了。

虽然，三年初中是义务教育，实行按地段招生就近入学的原则，成绩如何，不影响初中学校的录取。但语文、数学这两科，考个好成绩，一百九甚至于双百，那就更好，能进入到重班，选好的教师、好的班主任。

她智商不错，加上努力勤奋用功，学习成绩一直很好的。但那天家里发生的那一幕，她的心灵遭到了几乎是致命性的打击。

她在日记作文中写到：

“我最崇拜最敬仰的爸爸，离开我们走了。他是那样不屑一顾地连我也不多看一眼，就走了，离开了这个他负有责任的家。我不知道我还能活下去吗，没有了爸爸的家里，没有了爸爸的我，是一个什么样的日子，我是怎样去面对这一切呀！”

“我看着，妈妈强装出的平静与无奈，妈妈的苦笑，妈妈偷偷拭去眼泪，妈妈无声的抱着我，这时我真想大哭一场！”

“为什么我会遇上这一切，从前的时光，从前的爸爸，那快乐无比的日子，都变成了过去。我不知道，我怎么办？我将来是怎样的啊！”

莹莹不知道自己是怎样度过这几天几夜的。

她每到下午放学，走出校门口那一刻，还幻想着，那熟悉的爸爸身影，会出乎她的意料，出现在那里等着她。她还是那样高兴地跑过去，让爸爸双手抱起转一个圈圈，再一起幸福地告诉爸爸，这一天她在学校里做了什么什么。然后，她撒娇地缠着要和爸爸一起去吃自己最爱吃的冰淇淋。然后，就是坐在副驾上，爸爸开车，父女一起回家。

不用多，家里，妈妈早就煮好了饭菜，等着他们回来。

他们一开门进来，妈妈总是跑过来，、爸爸的公文包，从鞋柜子拿出鞋子给父女换上，接着吩咐他父女洗手坐到饭桌前准备吃饭，妈妈一边盛饭上菜，一边问莹莹，今天学习情况怎样啦，在学校的表现怎样怎样啦。

莹莹不想回答妈妈的问题，却喜欢边吃边跟爸爸聊天。

回想起，这是多么幸福的一家三口，多么甜美的日子呀！

这些，平平淡淡的日子，回想起来，当时不觉得怎么样。但现时，却对这一个十二、三岁的女孩来，成了昨日的回忆，成了沉重的负担。

莹莹不明白，老想着，为什么？不让我好好的过下去呢！

家庭的突然变故，对于这的莹莹来，就象是鱼没有了水，花儿没有了阳光，生活失去了色彩。

妈妈没有驾照，也不会开电动车。与爸爸分开后，她和妈妈母女俩就是走路上学。

莹莹的家与她所读的学校，就隔着两条街道，是在繁华的市中心老城区。

她们母女俩一路走在这独具一格、岭南特色的骑楼底下，经过一间接着一间的商铺，就走到了这所百年名校鬱州学。

路程虽不远，但莹莹看着妈妈天天这样走路送送接接她。不想，曾向妈妈提出，她这么大了，自己一个人走路上学，应该没有什么问题吧。

但她妈妈不准，她是绝对不放心的。她妈妈心想，她没有了丈夫，她现在的一切就是她的女儿。她不能因为自己失误而再在她女儿身上发生什么，她好担心的。但她没有跟女儿那么多，会吓着她影响她学习成长的。

她妈妈只是淡淡地：我也闲着，与其天天挂着你，不如陪着你走一走，也顺便锻炼身体，买菜。

妈妈也不送她去午托，这样莹莹一天三餐，早餐午餐晚餐，餐餐都是在家里吃。这样一来，随着年岁的长大，莹莹就稍稍地感到有些反感，并且是越来越产生了一种逆反心理，不想妈妈整天这样的象看牛一样的看着自己，一空间都没有的。

她羡慕别的同学，在午托里，自己吃午餐，三五个同学，挤在一起可以自由自在地聊天。

虽在午托里的时间不多，条件也没有家里吃得好、睡得舒服。但她羡慕她们有自己的空间，她们同年龄人的心里话。特别是她们女孩子的悄悄话。

她每天跟着妈妈上学，放学回来，到家后母女俩也不上几句话。莹莹就独自回到自己的房间，关门，不想做什么事，默默地等着时间的流逝。时间到了，妈妈又催着，她们又按部就班地重复着同样的行动。

莹莹觉得好无聊、好郁闷。她沉默不语、无声地表达着她内心的无奈与惆怅。

莹莹这些变化，她妈妈心里是知道，但这是她无法解决得了的。

爸爸在女儿成长中的位置、作用是无法代替得了的。

她可以不再找男人，不再嫁人。她愿意为了自己女儿做出任何牺牲都在所不惜。

但目前，莹莹好像不会理解她妈妈的心情，也不会感受到她妈妈为她付出的努力。

她心里急，但不好与自己女儿，她知道，这家庭的变故，对一个正在生长发育期的莹莹来是非常大的打击。如果，莹莹不能顺利地度过这一难关，将会影响到她的人生，甚至她的终身。

她每次陪着自己的女儿去学校，一向话多多、欢声笑语不断的女儿，一路上沉默不语，看看到了学校门口，就快步离开她，直奔学校而去。

她知道，女儿是怕她的同学看到总是她妈送来接回，会好奇地问起她的爸爸呢车呢，会引起她一阵阵难堪的。

她知道、明白女儿的心思后，她每次都是在离校门口远远地停下脚步，远远地看着女儿