没说完的话，却完全能从他下流的表情中看出来。

“你这个人脑子里怎么想得都是这种事啊？”眼神一飘，小范老师马上就傻笑了两声，想要借此顺利度过。

他很肯定自己的眼神有多少威慑力。

每次他这么一瞪，往往对方就会把头低下去，开始躲闪他的眼神。

“刚才说的话，再重复一边。”用的是肯定句而不是祈使句。

“啊？喔。”小范老师这才放松了一点。

“我们刚才在说，这个学生，真是奇怪。你看他的成绩……”说着把一个学生的档案递了过来，指着几门主课的成绩，“你看他的成绩，有趣吧？都是八十分。”

果然，语数外三门都是八十分。一分不多，一分不少。

“这……是巧合吧？”看到这样的成绩也只能作出这都是“巧合”的结论吧，毕竟这个巧合有点令人觉得不舒服。

不过显然别人不是这么想的。

“当然是巧合了。不过这么巧的事情也是很难遇上的呢！等会这个学生来报道的时候你们一定要让我来看看哦！呵呵，不知道这个巧合的主人会是怎么样的一个人！”

不再理会在那儿闲话打诨的人，开始接待最早来的学生。

虽然对小范老师的话很不已为然，但也有些期待着这样一个巧合的主人是怎样的一个人了……

一个早上就这么过了，那个巧合没有出现。

下午开始仍旧忙着接待新生，整理档案。却也总注意着是不是那