分卷阅读35  不论男女论弯直

关灯 护眼 舒适     字体:

上一章 目录 下一页(1/2) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://wap.88dus.win/90527/35.html

好走。”

以后?

夏源一震,他和高衡的感情一直以来都是肩并着肩走一步算一步,二人默契的没有谈论过以后。他和高衡真的有以后么?

“老师怎么看待同性情侣的未来呢?”

易景林手上的动作一停,把笔筒放归原位,沉声道:“这和同性异性没有关系,关键是你们自身的看法,还有……你们的周遭环境怎样看待。”

不知为何,夏源恍然想起,前几天语文课上写作文,主题是【摆脱束缚】,班级里有一个女生就把立意上升到性取向方面了。

文笔斐然大气,浑然天成。

可惜是零分。

说实话,读完这篇文章之后夏源的心里很是酸涩难受。

他自己也不认为这是一个可以高谈阔论的话题,也从来没敢想过它能变成社会上积极阳光的典型事例。

他只是不知道为什么两个人最真挚做美好的感情,会被周遭的偏见伤害地体无完肤?

就像那作文中的一段话——

“众所周知,自然界优胜劣汰,但千万年都没有把同性恋划出自然法则。”

“自然界尚且允许,为何作为自称最具灵性的人类社会,却要把此等最正常不过的现象与行为赶尽杀绝?”

“怎么忍心束缚这同样柔软纯粹,同样熠熠生辉的灵魂呢?”

怎么忍心呢?

作者有话要说:

有200+点击了!qaqqq!

第36章第三十五章

谈话持续了半节课。

夏源回到班级的时候脸色不是很好,一直都是好脾气的语文老师停下讲课,问他用不用请个假。

尹璐也一脸担心,悄声他:“班主任的心灵鸡汤有毒?”

夏源摇摇头,浑浑噩噩地坐下来听课。

这是下午的最后一节课,下课铃打响,五班的同学们抛开淑女形象,嚎叫着狂奔去食堂抢食。

玛德高一新生的抢饭功力实在深厚!我们老胳膊老腿的不快点根本挤不进!

尹璐还攒着几张班级晨检记录表没有填好,让一个同学帮忙带饭回来,自己埋头还债。

所以说班长也不好当啊……

尹璐和夏源这一桌哥俩与兵荒马乱的其他同学形成了鲜明而又强烈的对比。

尹璐感觉到身旁的夏源心思凝重,抬起头看他一眼,装作漫不经心地问到:“班主任和你谈什么了?怎么这表情跟吃了翔一样?”

夏源叹了一口气:“你不也猜到了么,心灵鸡汤。”

尹璐挑眉不语。

“你怎么想以后?据我所知这条路并不好走。”

“不管你如何计划,都应该为自己留一条后路。”

“老师没有什么其他的意思,只是想提醒你不要因为今日的奋不顾身,造就明日的深陷懊悔。”

“夏源,你是个好孩子,所以老师希望你能学会慎重地看待感情,希望你未来能过得很好。”

言犹在耳,惹得夏源思绪万千。

“夏源,走了。”高衡像往常一样双手抱臂靠在门口:“今天我班物理老师拖堂,所以晚了点。”

“嗯……”夏源应了一声,没有说多余的话。

秋分左右,平分昼夜。

今日的最后一丝余晖将将收进远处绵延的山线,天空由金色变为神秘的钴蓝。

吃饭的时候,纵是高衡也明显地感觉到了夏源的心不在焉,于是出了食堂后特地带他去同心亭散了个步。

“不回班?”夏源疑惑。

“还早。”高衡双手插兜,坐到一个长椅上:“一中午没陪着你就有心事了?”

“什么啊!”夏源哭笑不得:“哎,你说你这一天天的,怎么净招奇葩?”

“你说你自己还是方逐?”

夏源斜了他一眼:“别跟我装蒜啊。前几天那妹子,还有去年的柯雨,哪个不是奇葩?”

高衡笑出声:“原来你说这个啊。”

“你还有脸笑?人家石头命好啊,连情敌都那么可爱……”

微风习习,蝉鸣孱弱。

“那妹子中午的时候去骚扰你了?”高衡似乎在他的语气中听出了什么,皱着眉问到。

夏源顿了顿,用最简明的语气把中午的事情和下午在办公室的谈话说给他听。

高衡听完之后眉头一松,搂过夏源的肩膀,叹息道:“你在害怕?”

夏源垂下眼睑,微不可察地点了点头。

夏源一直都自诩不是一个浪漫主义者,但这并不代表他不想要和标配爱情故事一样完美的结局。

人生在世不过十几年,他从来不会幻想多么富有,也不会奢望功成名就,人人仰望,他要的不是这些。

——他只想安稳顺遂地与自己选择的人相守,他只想陪在那个人身边一辈子。

两个人住在一间房子里,有小病无大灾,再养上一只猫陪着发呆。

每天睁开眼睛后看到的第一个人是他,闭上眼睛前看到的最后一个人也是他。

一个人做饭,一个人洗碗。周末的时候可以一起去购物攒粮,两个人推着一辆购物车,晃悠悠地走在超市的货架旁边。

慢慢的,他们都变老了,就买两把躺椅,下午的时候在上面晒晒太阳,喝一口不甜不苦的柚子茶,听一段两个人都喜欢的轻音乐,享受着为数不多的清闲时光。

这就够了。这就是他想要的生活。

然而……夏源抬眼看着高衡。

我多么希望那个人是你。

高衡感受到目光,换了个姿势,把夏源揽进怀里搂紧。

相处了这么


分卷阅读35(1/2),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页 TXT下载