分卷阅读3  太年轻

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原本的怕生逐渐变成有些放荡不羁,由原本就让老师头疼的对象转变成典型的教育对象。显然,不是鼓励性的教育,而是批评式的教育。

常常可以看到丁允和何永俊两人在教师办公室接受教育。而这些对于丁允来说简直就是家常骗饭,所以对于这样的唠叨总是左耳进右耳出的。

谈起也奇怪,学校竟然让这样的两个代表人物安排在同一个班上。

丁可虽说是校草级人物,但是丁允完全不输丁可,在某些女孩人的眼里,丁允才是校草级人物。

丁可是正面对象,就算他本人没有那种高高在上的心态,但是在别的人眼里,丁可就被主动归于高傲的人物,不可随便接近。

丁允在这方面完全胜过丁可,没有让人有种感觉,接近起来更加自在点。

久而久之,丁允的交际圈扩得非常之大,连其他学校的初中生都会约丁允一起出去玩,

最终演变成夜不归家。

他们父亲——丁杰。终于也发现了问题,在某天坐在丁允的面前,面带严肃的询问,“你最近好像玩得有点过了。”

“没有,就是和几个同学出去玩忘了时间。”

“你晚上都不在家。”

“我……”

“你要知道你已经是六年级的学生,下个学期要上初中了。”

丁可坐在一旁听着,看着丁允在自家父亲面前欲言又止的深情,忍不住笑了下。

呵呵,他也会有这样的时候。

“你不可以再这样玩下去了。你母亲在你考完小考这个暑假就要过来看望你们了。你这样子会让你母亲失望的。”

丁允听着低下了了头,话都没有说一声。

“我这样计划,让你和你哥从今天开始,同一个房间。”

“什么!?”这时丁允和丁可显现得异常的一致,这是少有的一致。

“截止日期到你们考完小考,不会很久啊,就一两个月的时间。”

丁可听了,当然不满意,凭什么是丁允的胡闹,自己受罪?

丁允听了,当然不满意,凭什么是丁可的房间,自己搬迁?

还有,两个人同时想着:凭什么要住在一块?这样还有自由啊!?

面对这样两双眼睛的怒视,这次他们父亲倒也绝情,不理随后的放抗,做得干脆:不在一个房间就滚去挪威。

对于小学升初中考,学校那边也开始抓得比较近,课后一对一的补习也开始井然有序的安排。

像似与自家父亲沟通过,学校也将丁允与丁可安排成一对。

不得已,互相无视的常态瞬间被打破。

何永俊那边被安排与一名年轻前几的女生在一起。这时候的他倒也乖,不会逃脱掉,乖乖的接受补习。

对此曾被丁可鄙视到:就是见色开眼的家伙。

作者有话要说:

☆、第五章

两个人的见面次数是有史以来最多的,但是话还不是很多。而也是这段时间,两个人才算真正了解一下对方。那时候的课后补习就会出现这样的对话。

“没想到你这道题也会,你都可以不用我帮了丫。”

“这题……不算什么,更难我都可以解出。”

“你就厉害了,我看你就是为气老爸故意考差的。”

“谁说的,我才不去故意气他。我不就想才不外现吗?我很厉害的,真的,你怎么就没发现呢?”

无奈加憋笑的声音就会在这时候出现,“是了,你最厉害。最厉害。”

而这时候的丁允总会看着因为窃笑而脸蛋冒红的丁可发呆。直到丁可抬起那双溺着水汽的眼眸,对上丁允的双眸,丁允才会从发呆中觉醒。往往这时候的他会窘迫的转过头或是低头看题目。

在这样的课后补习中也常常出现这样的一幅场景:课后补习时间结束,何永俊会骑着自行车到楼下喊,“丁允,还不给老子滚下来。”

而丁允听到后会对着丁可笑了下,迅速收拾东西往楼下跑。

这时候的丁可往往玩着楼下那两人相互调戏的背影发呆,看着他们骑着一部自行车离去的背影发呆。

在夏日夕阳的照射下,很多东西开始泛黄。

何永俊推着自行车,对站在旁边的丁允推了一把,“你哥真的补习很不错吧?我以前被他补习过,成绩直线上升勒。”

丁允没有说什么,就是踢着前面的石头走着。

“帮我补习的那个女的,十句就有九句不离丁可的,老是那丁可来教育我。不过看在她拿的对象是丁可我又不好发火。”

“……”

“现在比较,我想要丁可帮我补习啊~!”

丁允终于定下脚步,怒视看了眼何永俊一眼。何永俊被这样无端的怒视惊了下,由于孩子王那种不服输的态度根深蒂固,自然免不了用出口顶回去。

“怎么?这样惹你不开心啊?”

丁允没有说,只是依旧盯着何永俊。

何永俊被他这样看得有些发毛了,刚要动手时,丁允突然就说了一句:“我……其实那些知识我都懂的。”

听后何永俊诧异了下,“什么知识?”

“就是丁可帮我补习的知识,我都懂。”

“那你还要补习什么啊?”

“我在六年级开始的时候就有一个人在家里埋头苦读过,那些知识我在上六年级的时候就弄得七七八八了。”

“所以说啊,那你还要补习什么呀?”

丁允摇了下头,继续走,“我也不知道,就是不想让丁可帮别人补习。看着


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